두물두바퀴 온라인국제공유학교, 한-호 생태미디어 교육의 새 지평 열어

[아이뉴스24 이윤 기자] 경기도 양평교육지원청은 ‘2025 양평두물두바퀴 온라인국제공유학교 Kor-Aus 프로젝트’의 핵심 프로그램인 ‘Kor-Aus 생태환경 미디어 전문가 프로젝트’를 성공적으로 마무리했다.

이번 프로젝트는 한국과 호주의 청소년들이 온라인 기반의 협력 학습을 통해 생태환경 문제를 조명하는 영상 콘텐츠를 공동 제작하는 국제교류 프로그램으로, 학생들의 글로벌 의사소통 역량과 디지털 미디어 리터러시를 동시에 강화하는 것을 목표로 기획됐다.

한국 측에서는 양평중 임효은 교사와 양평 관내 중학교 3학년 학생 10명(양평중 권혜인, 김우주, 문영주, 정지찬, 양일중 한유리, 문영주, 양수중 김효우, 개군중 노시은, 서지우, 서종중 최강비)이 참여했으며, 호주에서는 뉴사우스웨일스주 Xavier Catholic College, Llandilo 소속 Kiano 교사와 학생 6명이 함께했다.

프로젝트에 참여한 학생들은 온라인 플랫폼에서 블렌디드 수업과 영상 회의를 거쳐 기획·스토리보드·제작 회의를 완료한 뒤, 지난 7월 28일부터 8월 4일까지 6박 8일 일정으로 호주를 방문해 최종 영상 촬영과 편집 작업을 마쳤다.

영상 촬영은 본다이 비치, 갭 팍(Gap Park), 블루마운틴 국립공원, 포트 스티븐스 등 호주의 대표적 자연 생태지를 배경으로 진행됐으며 학생들은 생태환경 이슈에 대한 공동 문제의식 속에서 ICT·AI 도구(패들릿, 구글 사이트, 생성형 AI, 프리미어 등)를 활용해 완성도 높은 영상물을 제작했다.

이번 프로젝트의 결과물은 지난 2일, 호주 시드니 맥쿼리대학교에서 열린 ‘상호문화 STEAM 세미나: 에코-리더, 우리 지구를 위한 미래세대들의 행동을 고취하다’에서 발표됐다. 세미나에서는 프로젝트 학습과정과 결과를 소개해 시스템 사고(System Thinking) 기반의 문제 해결 역량, 디지털 미디어 활용 경험, 학생들의 글로벌 공감 능력 향상 사례 등이 발표됐다.

세미나에 참석한 양평중 김우주 학생은 “환경오염 문제처럼 복잡한 문제를 시스템 사고로 접근하면서 문제를 더 깊이 이해하게 되었고, 우리 팀은 작은 실천의 중요성을 알리는 메시지를 영상에 담았다”고 소감을 밝혔다. 호주 참가 학생은 “이 프로그램을 통해 한국의 친구들과 만날 수 있었고, 서로의 문화를 이해하며 환경문제에 대한 공감대를 넓힐 수 있어 소중한 시간이었다”고 전했다.

이번 방문을 계기로, 양평교육지원청과 맥쿼리대학교는 온라인 국제공유학교 프로그램의 일반화 모델 개발을 위한 연구 협약을 체결했다. 협약은 맥쿼리대의 SELD(Science Education and Learning Development) 연구그룹과 양평교육지원청 간 체결됐으며, 양 기관은 향후 공동연구를 통해 생태환경 기반의 온라인 국제교육 커리큘럼과 수업 자료를 공동 개발할 계획이다.

차미순 교육장은 “이번 프로젝트를 통해 경기교육이 지향하는 미래교육 모델을 국제무대에 제시할 수 있었다”며, “양국 프로젝트 운영진과 연구진의 헌신 덕분에 학생들이 국경을 넘어 배우고 성장할 수 있는 소중한 기회가 마련됐다. 교육의 경계를 넘어 더 나은 지구를 위한 공동 실천이 확산되길 바란다”고 했다.

Kor-Aus 프로젝트는 단순한 미디어 제작을 넘어, 학생들의 글로벌 시민의식, 문제 해결 능력, 상호문화 이해 능력을 통합적으로 기르는 미래형 교육 모델로 주목받고 있다. 특히 ‘두물두바퀴 온라인국제공유학교’는 경기도형 미래교육의 제3섹터 모델로, 제2섹터인 ‘경기공유학교’와 제3섹터 ‘경기온라인학교’의 융합형 모델로 운영돼 주목을 받았다.